“從電力、石化、金融到地礦、建筑、外貿(mào)，再到交通、廣電、網(wǎng)絡(luò)……”11月14日，在由福建省總工會(huì)主辦，省機(jī)械化工礦冶工會(huì)工委承辦的“匠心杯”金牌班組勞動(dòng)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，來自12個(gè)行業(yè)、24家集團(tuán)工會(huì)的28個(gè)基層班組同臺(tái)比拼。

不同于以往的勞動(dòng)競(jìng)賽，整個(gè)賽場(chǎng)里并沒有激烈的技能比武，也沒有先進(jìn)的制造裝備；看不到閃爍的焊花，也聽不到機(jī)器轟鳴聲。 作為福建省總今年舉辦的勞動(dòng)競(jìng)賽中參與地區(qū)最多、覆蓋行業(yè)最廣的一次競(jìng)賽，在比賽開始前，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員和直播間里的6萬多名網(wǎng)友都很好奇：這場(chǎng)跨地區(qū)、跨行業(yè)開展的班組勞動(dòng)競(jìng)賽到底怎么賽？

一場(chǎng)競(jìng)賽，從“一張白紙”開始

拿著厚厚的考評(píng)手冊(cè)坐在臺(tái)下，一身工裝的吳良江在如同“工裝叢林”一般的競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)并不顯眼，但他卻是這場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽特邀的考評(píng)專家。

作為福建省勞動(dòng)模范、福建聯(lián)合石化公司生產(chǎn)部生產(chǎn)運(yùn)行支持工程師，他和其他28名由參賽企業(yè)選派的“資深”班組長(zhǎng)組成了這場(chǎng)競(jìng)賽實(shí)地考評(píng)環(huán)節(jié)的評(píng)委組，自今年3月初便參與了競(jìng)賽考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的制定。

“勞動(dòng)競(jìng)賽年年都在辦、月月都在比，可跨行業(yè)的班組勞動(dòng)競(jìng)賽究竟比什么？”在工廠里干了近30年班組工作的吳良江，談起班組建設(shè)工作頭頭是道，可談到班組勞動(dòng)競(jìng)賽，起初也沒有頭緒。

“比技術(shù)？大家處在不同行業(yè)賽道，沒有可以同場(chǎng)競(jìng)技的考評(píng)項(xiàng)目”“比人氣？班組規(guī)模大小不等、組織形態(tài)各異，沒有同一標(biāo)準(zhǔn)的參照系”“比效率？不同班組工作目標(biāo)、生產(chǎn)方式、作業(yè)環(huán)境都不一樣，缺少可以同題共答的考核指標(biāo)”……在吳良江看來，這場(chǎng)以“班組”為題的競(jìng)賽，沒有先例可循。

“一切就從一張白紙開始。”吳良江沒想到，這張“白紙”在8個(gè)月后寫成了他手中這份長(zhǎng)達(dá)14頁(yè)、多達(dá)88個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分要點(diǎn)。

“一流職工素質(zhì)、一流作業(yè)環(huán)境、一流鉆研精神、一流工作業(yè)績(jī)、一流管理水平。”“金牌班組”的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，在考評(píng)小組一輪又一輪的討論中變得明晰起來。

“標(biāo)準(zhǔn)是怎么來的？就是大家你一言、我一語(yǔ)‘湊’出來的。”回憶起制定考評(píng)細(xì)則的過程，同為考評(píng)專家的國(guó)家能源集團(tuán)福建能源有限責(zé)任公司生產(chǎn)技術(shù)部高級(jí)主管徐家全用了“焦灼”二字來形容。

“有人認(rèn)為把生產(chǎn)型企業(yè)和服務(wù)型企業(yè)的班組劃入同一個(gè)框架內(nèi)來測(cè)評(píng)，標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，于是就有了‘生產(chǎn)型班組’和‘服務(wù)型班組’兩個(gè)賽道”“有人覺得最初拿出來討論的標(biāo)準(zhǔn)主觀測(cè)評(píng)項(xiàng)目太多，評(píng)委自由裁量的空間過大，于是后來的方案拿出了130多個(gè)量化指標(biāo)供專家們篩選”“有專家提出不能僅僅通過組織專家分組進(jìn)行聽匯報(bào)、看材料、查檔案的實(shí)地考評(píng)，于是競(jìng)賽設(shè)置了‘班組競(jìng)演’環(huán)節(jié)，班組成員登臺(tái)進(jìn)行形式不限、內(nèi)容不限、人數(shù)不限的自由展演”……《工人日?qǐng)?bào)》記者見到徐家全時(shí)，是11月13日19時(shí)許，他和一眾評(píng)委拿著競(jìng)演環(huán)節(jié)的考評(píng)細(xì)則走出討論室，細(xì)則文件上還留下了各式修改符號(hào)。

“加框打叉意味著刪除，箭頭引線到頁(yè)面留白處的手寫文字代表著增補(bǔ)。”徐家全坦言，直到競(jìng)賽競(jìng)演環(huán)節(jié)正式啟動(dòng)前，這場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽還在就考評(píng)項(xiàng)目征求各方意見。

一場(chǎng)競(jìng)演，重塑班組印象

還原班組故事的情景演繹，展現(xiàn)班組特色的快板表演，展示班組發(fā)明的創(chuàng)意發(fā)布……看著舞臺(tái)上穿著各式工裝的工人們朗聲競(jìng)演、各展其能，吳良江不由得回想起自己1992年到煉油廠里當(dāng)裝置操作員時(shí)的場(chǎng)景。

那時(shí)他還不到19歲，一進(jìn)廠他就跟著老師傅學(xué)習(xí)催化重整裝置。“日復(fù)一日跟著師傅蹲在小小的設(shè)備工區(qū)里，對(duì)著一臺(tái)裝置重復(fù)著煉油、管閥等機(jī)械的勞作。”回憶起當(dāng)年的班組生活，吳良江的眼睛里閃著光，“師徒傳承的故事，無論在哪個(gè)年代都一樣滾燙。”

在催化重整裝置前，吳良江一待就是4年，對(duì)于工人的技術(shù)培訓(xùn)全靠班長(zhǎng)、師傅們口口相傳，可師傅的經(jīng)歷畢竟有限，工人要想自己“琢磨”點(diǎn)事情來，就得靠自學(xué)。“現(xiàn)在的工人一進(jìn)廠就有機(jī)會(huì)在各個(gè)裝置輪崗訓(xùn)練，有專業(yè)培訓(xùn)課程，有完整的培訓(xùn)教材，還有班組晉級(jí)的通道……”看著臺(tái)上年輕工人講述自己在班組里的成長(zhǎng)故事，吳良江滿心羨慕。

“不同年代有不同年代的班組故事，可無論在哪個(gè)年代，班組都是企業(yè)的‘細(xì)胞’，是最基礎(chǔ)也最重要的單元。”據(jù)競(jìng)賽主辦方介紹，在班組成員年輕化、建設(shè)規(guī)范化、管理精益化的當(dāng)下，重新把班組這個(gè)富有“年代感”的主題融入勞動(dòng)競(jìng)賽體系，就是為了在年輕的產(chǎn)業(yè)工人中重塑班組印象。

陳梅是福建省年輕的黨的二十大代表，也是福建省鴻山熱電有限責(zé)任公司設(shè)備維護(hù)部電氣班組里高于平均年齡的“資深”點(diǎn)檢員。隨著競(jìng)賽進(jìn)行，她漸漸意識(shí)到，現(xiàn)代班組的概念早已被她們裝進(jìn)了那一枚枚放在發(fā)電機(jī)組前、為方便點(diǎn)檢員現(xiàn)場(chǎng)快速消缺制作的設(shè)備資料二維碼里；裝進(jìn)了每周四分享會(huì)上，新老工人交流消缺維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的大討論現(xiàn)場(chǎng)；裝進(jìn)了班組文化建設(shè)展示的電子大屏里。

站在場(chǎng)下，陳梅對(duì)“班長(zhǎng)”陳佳彬在競(jìng)演時(shí)分享的一段話印象深刻：“1個(gè)人前進(jìn)100米，不如100個(gè)人每人前進(jìn)1米。無論過去還是現(xiàn)在，班組建設(shè)靠的從來不是‘1個(gè)不平凡的我’，而是‘100個(gè)平凡的我們’。”

一次跨界，交換“改變”的力量

“小姚，先接地線，然后把A、B、C三相電流線接一下……”身后的大屏里，是自己帶著徒弟們進(jìn)行設(shè)備巡檢的畫面；競(jìng)演臺(tái)上，是自己和“徒弟們”帶著麥克風(fēng)、坐在繼電保護(hù)三相測(cè)試儀前進(jìn)行繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)的展演。虛擬和現(xiàn)實(shí)同臺(tái)交織，對(duì)于福建華電可門發(fā)電公司設(shè)備維修部電氣二班的“師傅”江蓉來說，她們班組里的師徒故事因?yàn)檫@場(chǎng)跨界的勞動(dòng)競(jìng)賽，拍攝了微電影，編排了情景劇，走出了電廠工區(qū)，還有了多媒介的傳播，賦予“班組故事”新的面貌。

“焱鑫，本周3E磨煤機(jī)熱風(fēng)插板門經(jīng)常無法開啟，你給大家說說排查過程和處理方法……”在競(jìng)賽結(jié)束次日，競(jìng)賽“生產(chǎn)型班組”賽道一等獎(jiǎng)——國(guó)能神福（石獅）發(fā)電有限公司設(shè)備管理部熱控一班班長(zhǎng)劉鐵柱和班組成員們圍坐在一起，進(jìn)行每周四“雷打不動(dòng)”的故障分析。受競(jìng)賽實(shí)地考評(píng)環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則的啟發(fā)，劉鐵柱計(jì)劃著將“師徒合同”進(jìn)一步細(xì)化，借助班組自主設(shè)計(jì)、自主研發(fā)的全工藝流程熱控技能培訓(xùn)實(shí)操系統(tǒng)，制訂時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一年、培訓(xùn)安排精細(xì)到月的熱控專業(yè)高級(jí)工培養(yǎng)計(jì)劃。如今，熱控班的走廊里多了兩面設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一的“班組文化墻”，他的徒弟、90后檢修工賴志勝期待著：“能有更多年輕工人的故事出現(xiàn)在這面文化墻上。”

“生產(chǎn)型班組”完賽后，陳梅和吳良江在“服務(wù)型班組”的競(jìng)演現(xiàn)場(chǎng)駐足了許久。當(dāng)被問到“電力工人和煉油工人能從高速路姐、廣電客服、保險(xiǎn)理賠員、酒店服務(wù)員身上學(xué)到些什么”，兩人的答案出奇的相似——“學(xué)習(xí)班組服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)”。

陳梅期望能現(xiàn)場(chǎng)“偷師”和諧班組建設(shè)的“密碼”，通過更貼心的服務(wù)方式營(yíng)造更濃厚的班組氛圍；吳良江期待著能從“服務(wù)型班組”競(jìng)賽中，找到優(yōu)化作業(yè)環(huán)境的“通用辦法”……

“跨界就是為了交換‘改變’的力量。”競(jìng)賽主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，企業(yè)班組是最基礎(chǔ)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單元，是激發(fā)職工活力的細(xì)胞，也是推進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的基石，工會(huì)的班組競(jìng)賽就從引發(fā)“細(xì)胞的聚變”開始。