開展技術協(xié)作和交流、打造工匠人才培育數(shù)字化平臺、培育工匠人才種子選手……山東省東營市墾利區(qū)總工會通過黃河口工匠學院，形成產(chǎn)業(yè)工人和技能人才源頭生成、過程培養(yǎng)、技能形成、職業(yè)發(fā)展“全閉環(huán)”培養(yǎng)體系。

動態(tài)追蹤產(chǎn)業(yè)工人技能水平，構建全周期產(chǎn)業(yè)工人技能培訓體系；打造全周期、動態(tài)性、精準性培訓模式……記者近日獲悉，2023年以來，山東省東營市墾利區(qū)總工會成立黃河口工匠學院，通過打造工匠人才培育數(shù)字化平臺，推動形成產(chǎn)業(yè)工人和技能人才源頭生成、過程培養(yǎng)、技能形成、職業(yè)發(fā)展“全閉環(huán)”培養(yǎng)體系，加速促進產(chǎn)業(yè)工人由“工”變“匠”。

放大工匠培育“磁力場”

日前，在黃河口工匠學院培訓室，全國五一勞動獎章獲得者尚榮武為50余名職工宣講勞模精神、勞動精神、工匠精神。

加強產(chǎn)業(yè)工人思想政治引領，是黃河口工匠學院實施工匠人才培養(yǎng)計劃的重要內(nèi)容之一。“勞模工匠是一塊‘金字招牌’，我們想方設法讓這塊招牌更好地發(fā)光發(fā)亮。”談及組織勞模工匠走進工匠學院的初衷時，墾利區(qū)總工會黨組書記、常務副主席劉軍說。

據(jù)悉，在黃河口工匠學院建設過程中，墾利區(qū)總創(chuàng)建了“學院+實訓基地+工匠學堂”的組織架構模式，由區(qū)職業(yè)中專的專業(yè)教師及各級勞模工匠、首席技師、泰山學者等組成師資隊伍，通過線上培訓、理論宣講等方式，把課堂搬到工廠車間、生產(chǎn)一線、發(fā)展前沿。截至目前，黃河口工匠學院已培訓學員5000余人次。

2023年，墾利區(qū)總在走訪過程中了解到轄區(qū)多家企業(yè)在智能化升級改造過程中遇到技術難題，于是組織勞模工匠宣講團成員在黃河口工匠學院開展技術協(xié)作、交流沙龍。2023年，墾利區(qū)勞模工匠宣講團成員開展技術協(xié)作、技術交流40余場，帶領6000余名職工開展技術改造、崗位創(chuàng)效，創(chuàng)造經(jīng)濟價值超1億元。

鍛造能工巧匠“后備軍”

今年21歲的劉宏宇從東營職業(yè)技術學院畢業(yè)后，成為山東勝通鋼簾線有限公司的一名電工。最近，他迷上了一個數(shù)字化平臺，在上面輸入自己的信息，就可以生成診斷報告，用客觀數(shù)據(jù)呈現(xiàn)自己與工匠人才標準上的差距與不足。

2023年，黃河口工匠學院聯(lián)合山東管理學院組成跨學科的產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革交叉研究團隊，開發(fā)了墾利區(qū)工匠人才培育數(shù)字化平臺，形成涵蓋勞動貢獻、工作業(yè)績、經(jīng)驗水平、技術技能、創(chuàng)新創(chuàng)效、榮譽稱號、示范引領、群眾基礎、社會影響等9大維度、236項具體量化指標的工匠人才評價體系。該平臺依托大數(shù)據(jù)分析全國范圍內(nèi)各行業(yè)上千名工匠人才成長成才軌跡信息數(shù)據(jù)，智能生成各層級“工匠人才標準畫像”。

“有了這個數(shù)字化平臺，我們不僅能快速遴選出不同級別工匠人才的培育種子選手，為他們定制‘一人一策’的個性化提升方案，還可以為工匠學院開展培訓提供科學方案，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人技能需求與工匠師資技能供給精準匹配。”劉軍介紹。

鋪設人才成長“快車道”

近日，在黃河口工匠學院5500平方米的實訓基地，三維光固化3D打印機、機械設計工作室、數(shù)控教學車床、四軸刻字機、鉗工工作臺等設備設施一應俱全，墾利石化集團有限公司職工孫文標正全神貫注地進行鉆頭打磨及打孔。

今年6月，黃河口工匠學院舉辦了一期鉗工培訓課程，內(nèi)容涵蓋基本知識、工藝理論及實操。“學完鉗工實訓課程，我的動手操作能力提升了不少。”孫文標說。

今年，墾利區(qū)謀劃實施的217個省、市、縣重點項目中，“四新”經(jīng)濟、數(shù)字經(jīng)濟、“新三樣”等新興產(chǎn)業(yè)項目占了很大比重，而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要人才支撐。劉軍認為，這為辦好黃河口工匠學院提供了契機。

據(jù)了解，黃河口工匠學院建成以來，聚焦生物醫(yī)藥、鋰電池新材料、汽車及零部件、高端化工特色產(chǎn)業(yè)集群，組織開展培訓班60余期，以“雙培雙帶”等培育模式，培育各類專業(yè)工程師148人，儲備工匠人才種子選手303人，墾利區(qū)一線職工持證技能人才占比達67%。