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    醒醒! 清華畢業(yè)“硬杠杠”告訴你只顧埋頭拼分不行了

    2017年04月01日11:02  來源:《工人日報》

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    “旱鴨子”將出不了清華大學(xué)的門。對這樣的規(guī)定你是“點贊”還是“吐槽”?

    絕大多數(shù)人“點贊”,也有一些人提出疑問。無論是“點贊”還是疑問,大家憂慮的都是學(xué)生體質(zhì)下滑的現(xiàn)狀,希望綜合素質(zhì)教育早日能真正實現(xiàn)。

    清華出新規(guī)逼“旱鴨子”下水

    近日,清華大學(xué)出臺新規(guī),從2017級本科新生開始,必須通過入學(xué)后的游泳測試或參加游泳課學(xué)習(xí)并達(dá)到要求,否則不能獲得畢業(yè)證書(特殊情況除外)。

    在清華的歷史上,也出現(xiàn)過“不會游泳不能畢業(yè)”的規(guī)定。1919年,學(xué)校曾提出“不會游泳不能畢業(yè)赴美”的要求。上世紀(jì)90年代末,學(xué)校提出清華學(xué)生“至少能游50米以上”,還專門為二年級學(xué)生開設(shè)游泳課。但將“不會游泳不能畢業(yè)”寫入學(xué)生手冊作為硬性要求,尚屬首次。

    為什么挑游泳作為考查項目?清華大學(xué)體育部負(fù)責(zé)人劉波解釋說:“游泳是一項終身運動,有很好的鍛煉效果,又是必備的生存技能,我們希望借此改變清華學(xué)生體質(zhì)健康狀況下滑的趨勢。”

    “不會游泳不能畢業(yè)”被認(rèn)為是努力提升大學(xué)生體質(zhì)、恢復(fù)清華大學(xué)體育傳統(tǒng)之舉,多數(shù)受訪學(xué)生對此項新規(guī)表示支持。

    也有一些人認(rèn)為讓所有學(xué)生都學(xué)會游泳,有些“不近人情”。對此,清華大學(xué)稱,如果學(xué)生確實存在因慢性病、皮膚病或心理疾病等原因不適合學(xué)習(xí)游泳的情況,遞交醫(yī)院等相關(guān)證明,經(jīng)學(xué)校教務(wù)和體育部審核確認(rèn)后,可用其他體育課程替代游泳。

    這種“硬杠杠”非清華專屬

    類似的“硬杠杠”并非清華大學(xué)專屬。2011年開始,廈門大學(xué)將游泳作為本科生必修課,占1個學(xué)分,男生連續(xù)游100米或女生連續(xù)游50米為考試通過,才能獲學(xué)分。2013年,中國人民大學(xué)體育部配合學(xué)校實施新的人才培養(yǎng)路線圖,將“一拳一泳”——太極拳和游泳作為核心必修課程。

    上海大學(xué)也規(guī)定本科生必須50米游泳達(dá)標(biāo)才能畢業(yè)。華南理工大學(xué)和中山大學(xué)也將游泳與畢業(yè)綁定,25米游泳達(dá)標(biāo)是兩所高校本科生順利畢業(yè)的必要條件。

    對于高校這些“硬杠杠”,學(xué)生、家長大多贊成,但也有人“喜憂參半”。中山大學(xué)法學(xué)院學(xué)生何思萌說,清華不是首個將游泳與畢業(yè)掛鉤的高校,中大也有類似規(guī)定。“這是一門早就該出臺的必修課。不學(xué)會游泳不能畢業(yè)對清華的學(xué)霸們來說影響力還是很大的,實際上大多數(shù)學(xué)生不是學(xué)不會而是懶得學(xué)。”

    “弱不禁風(fēng)的幼苗”我們不要

    記者在采訪中了解到,多數(shù)高校采取強硬手段“逼”學(xué)生鍛煉,本意是想改變目前大學(xué)生體質(zhì)健康狀況持續(xù)下滑的趨勢,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。近年來,學(xué)生體質(zhì)下滑被社會關(guān)注甚多。很多體育老師和家長都表示,如今孩子的體質(zhì)是一屆不如一屆,近視眼越來越低齡化、肥胖兒童越來越多。

    武漢一所小學(xué)的體育老師告訴記者,就體育課本身而言,如今課時增加了。上個世紀(jì)八九十年代,一周只有2節(jié)體育課,現(xiàn)在一二年級每周有4節(jié)體育課,三至六年級每周有3節(jié)體育課,每節(jié)課40分鐘。

    雖說體育課有了保證,但有一種現(xiàn)象卻令體育老師們甚感擔(dān)憂。課間大部分學(xué)生都坐在教室里靜休。體育課上,運動量大一點,有些孩子就吃不消,跑個400米就腿發(fā)軟,爬個六樓就氣直喘。

    華中師范大學(xué)教授范先佐說,清華大學(xué)不會游泳不能畢業(yè)之所以引起熱議,其實也反映了長期以來中國高校把體育課教學(xué)普遍邊緣化的現(xiàn)象。

    他說,不管是游泳,還是其他體育鍛煉項目列入對學(xué)生的考核,最終目的是重視學(xué)生生存能力的培養(yǎng)和終身發(fā)展。是什么讓生活質(zhì)量越來越高的孩子們,反而越來越不能動了?滿腹經(jīng)綸卻又弱不禁風(fēng)的幼苗,怎能撐得起國家的明天?

    上海紐約大學(xué)招辦主任周鴻認(rèn)為,高校這些畢業(yè)的“硬杠杠”,特別是清華大學(xué)新規(guī)有一個風(fēng)向標(biāo)意義,能鼓勵學(xué)生不要只埋頭刷題、拼高分,應(yīng)該多運動發(fā)展自己的興趣愛好。他說,增強體能體質(zhì),對于一個人的生活質(zhì)量、職業(yè)生涯、未來人生發(fā)展都會產(chǎn)生比較大的積極影響。

    (執(zhí)筆記者:廖君,參與采寫記者仇逸 鄭天虹 張漫子)

    (據(jù)新華社武漢3月31日電)

    (責(zé)編:閆妍、秦華)
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